觸摸一體機廠家-合肥觸摸一體機-安徽迅博智能有限公司：

觸摸一體機的工作原理。

觸摸一體機運用的紅外觸摸屏是利用X，Y方向上密布的紅外線矩陣來檢測并定位用戶的觸摸。用戶在觸摸屏幕時，工業觸摸一體機，手指就會擋住經過該位置的橫豎兩條紅外式電子白板線，因而可以判斷出觸摸點在屏幕的位置。內嵌在控制電路中的智能控制系統持續地對二極管發出脈沖形成紅外線偏震光束格柵。當觸摸物體如手指等進入光柵時，便阻斷了光束。

觸摸一體機觸摸屏技術。

玻璃種類：化學強化玻璃，普通玻璃.

產品特點性能可靠，經濟實用，應用廣泛。

電阻屏

1.能夠識別任何接觸介質如手指（帶手套或不帶）、筆、信用1卡等的輸入信號。

2.引出線采用FPC(柔性線路板材料)比其它生產商使用的PET材料電阻值小，柔韌性好。

3.線路絕緣點小，視覺效果佳，觸摸一體機價格，目前我們可做到1小的絕緣點是Φ 0.035mm，遠遠領1先其它廠商。觸摸屏表面有亮

面、霧面、防眩、消光、防牛頓環等多種材料和工藝供選擇。

電路等級：5VDC，35mA

表面硬度：3H

分辨率：4096*4096

儲存溫度：-20 oC ~+70 oC

教學觸摸一體機的應用優勢：

1、激發學習興趣和求知欲。

興趣是學生的學習動力，因為學生在學習過程過程中，主要都是依靠單純的機械記憶所學習的，所以所學到的知識不是特別牢固，而且容易失去興趣。然而，合肥觸摸一體機，一旦有新穎的教學形式，學生易被新異的刺激所吸引，便形成強烈的好奇心，而利用觸摸一體機教學是激發學生學習的有力措施。

2、促進創造思維能力和語言表達能力。

在以往的學生教學過程中，遇到1大難題一般都是一些比較抽象的知識，這類知識比較遠離學生生活，會議觸摸一體機，無法形象化，這就給學生理解帶來了很大難度。而教學觸摸一體機教學就可以將幾幅小小的多媒體動畫片，把抽象的知識形象化、具體化地講解給學生，這樣不僅可以正確地理解，還可以加深對知識的理解。

工業觸摸一體機-安徽迅博智能有限公司-合肥觸摸一體機由安徽迅博智能科技有限公司提供。工業觸摸一體機-安徽迅博智能有限公司-合肥觸摸一體機是安徽迅博智能科技有限公司（www.shyibow.cn）今年全新升級推出的，以上圖片僅供參考，請您撥打本頁面或圖片上的聯系電話，索取聯系人：張經理。

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