合肥觸摸一體機-智能觸摸一體機-安徽迅博科技公司：

運用校園教學觸摸一體機教育，既能便利地引入數字化信息資源，又能增強師生交互。多媒體教育一體機在教育信息的展現、處置和存儲方面，在開掘學生自主參與性方面，液晶觸摸一體機，在師生交互、在協作學習、研討性學習的安排方面均有著很大的優勢，完善了教室智能化的功能，拓展教育資源的應用，整合多媒體資源、延伸閱讀等教育資源，教學觸摸一體機，使教師可以方便靈活的進行備課、授課等，并調動學生主動學習的積極性。

觸摸一體機作為一種輸入設備，所采用的觸摸屏具有堅固耐用、反應速度快、節省空間、易于交流等許多優點。用戶只要用手指輕輕的觸摸機器屏幕就可以很快的得到自己想要的信息，從而使人機交互更為直截了當。作為一種高科技的機器，觸摸一體機已經逐漸的取代了單純觸摸屏的地位，讓用戶可以真正的感受到人機可以自由交互的特點。

觸摸一體機可進行物體三維模型的動態展示，具有良好的交互體驗功能。觀眾可通過觸摸一體機自行操作，且在屏幕上零距離“觸摸”物體，觀眾還可以在觸摸一體機屏幕上任意的旋轉和放大，自由的欣賞物體，合肥觸摸一體機，多角度、高清晰地觀看物體的結構、形態、色彩等細節。

觸摸一體機注意事項：

1、由于觸摸一體機多數使用公共場所，電壓不穩可能造成設備損傷。建議使用穩定的市電，切不可和電梯等大功率設備共同使用一個電源。

2、將觸摸一體機放在通風、干燥、無強光直射的環境中，請勿讓設備遭受雨淋、潮濕;設備周圍留出250px以上的散熱空間，為保證正常運行，連續開關時間應不小于10秒。在游泳池旁、浴室、廚房等環境中使用時，請格外注意。

3、不要將觸摸一體機設備放置在密封的地方，或覆蓋設備、堵塞設備通風孔、以防設備工作時機箱內溫度過高而損傷。

4、接通電源之前一定要查看觸摸一體機主機等是不是連好，承認無誤后方可翻開電源。

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